学会向他人求助

学段：小学学科：道德与法治年级：一年级学期：下册版本：部编版章节：我们在一起 > 请帮我一下吧遇到困难时知道向谁、如何求助

重点低频考点

📚 内容精讲

当自己遇到解决不了的困难时，主动、礼貌地请别人帮忙。

核心要点

知道哪些困难可以求助（如不会系鞋带、找不到东西）
知道向谁求助（老师、同学、家长、保安等）
会用礼貌用语（如“请”“谢谢”）

解题方法

1. 先自己尝试解决，实在不行再求助。
2. 找到合适的人（如老师、同学）。
3. 走到对方面前，礼貌地说：“请问可以帮我一下吗？”
4. 清楚说出自己的困难。
5. 得到帮助后说“谢谢”。

🧠 易错与辨析

常见错误

✖ 遇到困难就哭或发脾气，不主动求助。

原因：缺乏求助意识或害怕被拒绝。

✖ 向陌生人求助或在不安全的地方求助。

原因：缺乏安全意识，不知道哪些人是可靠的。

易混淆知识点

依赖他人 → 求助是在自己无法解决时才请求帮助，而依赖是凡事都让别人做。

📝 考试指南

考频：低频

常考题型

情境判断题选择题简答题

典型例题

📍 小明在操场上摔倒了，膝盖很疼，他应该怎么做？

✔ 答案：向附近的老师或同学求助。

💡 摔倒受伤需要帮助，应找可靠的人（老师、同学）帮忙处理伤口或通知家长。

🔗 知识点关联

前置知识（学习前需要掌握）

暂无

后续延伸（学完后将进一步学习）

暂无

💡 举一反三

以下 3 道变体题帮助巩固本知识点，点击"查看答案"显示详细解析。

小红在图书馆找不到想看的书，她应该怎么做？

情境应用题 ⭐

✔ 答案

向图书管理员或老师求助。

💡 解题思路：想一想图书馆里谁最熟悉书的摆放。

放学后，小明在校门口等不到妈妈，他应该怎么做？

情境应用题 ⭐⭐

✔ 答案

找老师或保安帮忙打电话给妈妈。

💡 解题思路：不要自己乱跑，找穿制服或认识的人。

小刚在公园里和妈妈走散了，他应该向谁求助？

情境判断题 ⭐⭐

✔ 答案

向穿制服的警察、保安或公园工作人员求助。

💡 解题思路：找可靠的人，比如穿制服的工作人员。