革命传统故事《朱德的扁担》

学段：小学学科：语文年级：二年级学期：上册版本：部编版章节：课文（五） > 朱德的扁担了解朱德与战士同甘共苦的精神

重点中频考点

📚 内容精讲

《朱德的扁担》讲述了朱德同志在井冈山革命时期，和战士们一起挑粮，战士们心疼他，把他的扁担藏起来，他又做了一根新扁担，并写上“朱德的扁担”五个字的故事。

核心要点

朱德同志的身份：红军军长，与战士同甘共苦。
扁担的作用：挑粮的工具，体现艰苦奋斗。
故事寓意：领袖与群众平等，团结一心。

🧠 易错与辨析

常见错误

✖ 误以为朱德是普通战士，不知道他是军长。

原因：学生缺乏对历史人物职务的了解。

✖ 认为扁担是武器或装饰品。

原因：对扁担的实际用途不理解。

易混淆知识点

《朱德的扁担》与《吃水不忘挖井人》 → 前者讲朱德挑粮，后者讲毛主席带领战士和乡亲们挖井，都是革命领袖关心群众的故事，但事件不同。

📝 考试指南

考频：中频

常考题型

阅读理解填空题简答题

典型例题

📍 《朱德的扁担》中，朱德同志为什么要和战士们一起挑粮？

✔ 答案：因为朱德同志和战士们同甘共苦，不搞特殊化。

💡 考查学生对故事主旨的理解，抓住“同甘共苦”这一核心。

🔗 知识点关联

前置知识（学习前需要掌握）

暂无

后续延伸（学完后将进一步学习）

暂无

💡 举一反三

以下 3 道变体题帮助巩固本知识点，点击"查看答案"显示详细解析。

如果战士们把朱德的扁担藏起来，朱德是怎么做的？

填空题 ⭐

✔ 答案

他又做了一根新扁担，并写上“朱德的扁担”五个字。

💡 解题思路：从课文中找答案，注意朱德同志的行动。

朱德同志为什么要在新扁担上写“朱德的扁担”？

简答题 ⭐⭐

✔ 答案

为了不让战士们再藏他的扁担，表明他坚持要和战士们一起挑粮。

💡 解题思路：思考朱德同志写字的目的是什么。

从《朱德的扁担》这个故事中，你学到了什么？

开放性题 ⭐⭐⭐

✔ 答案

我学到了朱德同志和战士们同甘共苦的精神，我们要学习他艰苦奋斗、不搞特殊化的品质。

💡 解题思路：联系故事的中心思想，谈谈自己的感受。