用简单统计表整理数据

学段：小学学科：数学年级：二年级学期：下册版本：人教版章节：数据收集整理 > 数据的整理与分析能看懂统计表并进行简单分析

重点中频考点

📚 内容精讲

统计表是把收集到的数据用表格的形式整理出来，方便我们看出数量多少和比较大小。

核心要点

能看懂统计表的表头、行和列的含义
会从统计表中找到需要的数据
能根据统计表中的数据回答简单问题

解题方法

先看表头，知道统计的是什么内容
再看每一行和每一列表示什么
找到对应的数据，进行比较或计算

🧠 易错与辨析

常见错误

✖ 看错表头，把行和列的数据弄反

原因：没有先观察表头，直接看数字

✖ 漏看或重复看数据

原因：没有按顺序一行一行地看

易混淆知识点

象形统计图 → 统计表用数字表示，象形统计图用图形表示，但都能看出谁多谁少

📝 考试指南

考频：中频

常考题型

填空题：根据统计表填数字选择题：哪个项目人数最多/最少解答题：提出一个数学问题并解答

典型例题

📍 下面是二（1）班同学最喜欢的颜色统计表。颜色：红黄蓝绿人数：8 5 10 7 （1）喜欢哪种颜色的人最多？（2）喜欢红色和蓝色的一共有多少人？

✔ 答案：（1）蓝色（2）18人

💡 先看表头知道统计的是颜色和人数，然后找到人数最多的颜色是蓝色（10人），再计算红色8人加蓝色10人等于18人。

🔗 知识点关联

前置知识（学习前需要掌握）

暂无

后续延伸（学完后将进一步学习）

暂无

💡 举一反三

以下 3 道变体题帮助巩固本知识点，点击"查看答案"显示详细解析。

下表是三个小组收集废电池的数量。小组：第一组第二组第三组数量（节）：12 9 15 （1）哪个小组收集的最多？（2）第二组比第三组少收集几节？

解答题 ⭐

✔ 答案

（1）第三组（2）6节

💡 解题思路：先看表头，找到数量最多的组，再计算两个数量的差。

小明统计了班级同学参加课外小组的情况，如下表：小组：绘画书法舞蹈合唱人数：6 4 8 7 （1）参加舞蹈和合唱的一共有多少人？（2）参加绘画的比参加书法的多几人？

解答题 ⭐⭐

✔ 答案

（1）15人（2）2人

💡 解题思路：先找到对应的人数，再相加或相减。

下表是水果店一天卖出水果的情况。水果：苹果梨香蕉橘子数量（千克）：20 15 25 10 （1）卖出最多的水果比最少的多多少千克？（2）你还能提出什么数学问题？

解答题 ⭐⭐⭐

✔ 答案

（1）15千克（2）答案不唯一，如：苹果和梨一共卖出多少千克？

💡 解题思路：先找出最多和最少，再相减；提问题要合理，用加、减或比较。