第二章资源问题与资源的利用和保护核心内容

学段：高中学科：地理年级：高二学期：下册版本：中图版章节：第二章资源问题与资源的利用和保护掌握第二章资源问题与资源的利用和保护的基本内容

重点中频考点

📚 内容精讲

资源问题是指人类在利用资源时遇到的困难，比如水不够用、森林变少；资源的利用和保护就是我们要聪明地使用资源，并想办法让资源不消失。

核心要点

知道什么是资源（如水、森林、矿产）。
了解资源问题（如浪费、污染、枯竭）。
学会保护资源的方法（节约用水、垃圾分类、植树造林）。

🧠 易错与辨析

常见错误

✖ 认为资源是取之不尽用之不竭的。

原因：学生缺乏对资源有限性的认识，以为水龙头一直有水就是无限的。

✖ 把保护资源等同于不消费资源。

原因：学生误解保护就是完全不用，不知道合理利用也是保护。

易混淆知识点

可再生资源与不可再生资源 → 可再生资源（如太阳能、风能）用完后可以自然再生；不可再生资源（如石油、煤炭）用一点少一点，要特别珍惜。

📝 考试指南

考频：中频

常考题型

选择题判断题简答题

典型例题

📍 下列哪种行为是保护资源？A. 洗完手不关水龙头 B. 用淘米水浇花 C. 把垃圾扔进河里

✔ 答案：B

💡 淘米水浇花是重复利用水资源，属于保护资源；A和C都是浪费或污染资源。

🔗 知识点关联

前置知识（学习前需要掌握）

暂无

后续延伸（学完后将进一步学习）

暂无

💡 举一反三

以下 3 道变体题帮助巩固本知识点，点击"查看答案"显示详细解析。

如果森林被砍光了，会有什么后果？

简答题 ⭐⭐

✔ 答案

动物没有家，空气变脏，水土流失。

💡 解题思路：想想森林的作用：动物家园、净化空气、固定土壤。

下列哪种资源是不可再生的？A. 风 B. 石油 C. 水

选择题 ⭐⭐⭐

✔ 答案

💡 解题思路：石油是古代生物变成的，用完了要等很久很久才能再生，而风和太阳每天都有。

小明说：“我一个人的力量小，保护资源是大人的事。”你觉得对吗？为什么？

判断题 ⭐⭐

✔ 答案

不对。每个人节约一点，加起来就能保护很多资源。比如随手关灯，就能省电。

💡 解题思路：从身边小事做起，积少成多。