预测故事情节的发展

学段：小学学科：语文年级：三年级学期：上册版本：部编版章节：第四单元 > 总也倒不了的老屋根据题目、插图、上文线索预测

重点中频考点

📚 内容精讲

根据题目、插图或前文线索，猜一猜故事接下来会发生什么。

核心要点

关注题目中的关键词
观察插图细节
利用前文线索（如人物、情节）

解题方法

读题目，猜故事可能讲什么
看插图，找隐藏信息
读前文，找提示词或重复模式

🧠 易错与辨析

常见错误

✖ 随意猜测，不依据线索

原因：学生缺乏依据意识，凭想象乱猜

✖ 只看插图忽略文字

原因：插图信息有限，需结合文字线索

易混淆知识点

预测与想象 → 预测要有依据，想象可以天马行空

📝 考试指南

考频：中频

常考题型

选择题填空题简答题

典型例题

📍 读《总也倒不了的老屋》题目，你预测老屋会倒吗？为什么？

✔ 答案：不会倒，因为题目说“总也倒不了”。

💡 抓住题目关键词“总也倒不了”进行预测。

🔗 知识点关联

前置知识（学习前需要掌握）

暂无

后续延伸（学完后将进一步学习）

暂无

💡 举一反三

以下 3 道变体题帮助巩固本知识点，点击"查看答案"显示详细解析。

读《胡萝卜先生的长胡子》题目，预测胡萝卜先生的长胡子会用来做什么？

简答题 ⭐⭐

✔ 答案

可能会用来帮助别人，比如晾衣服、系东西。

💡 解题思路：从题目“长胡子”和插图入手，想想长胡子能做什么。

看到课文插图里老屋笑眯眯的，预测老屋的心情和结局。

简答题 ⭐

✔ 答案

老屋很开心，它不会倒，会一直帮助小动物。

💡 解题思路：观察插图表情，结合前文老屋帮助小猫、老母鸡等。

如果课文开头说“老屋已经活了一百多岁了”，预测老屋接下来会怎样？

选择题 ⭐⭐⭐

✔ 答案

老屋很老，但可能还会坚持帮助别人。

💡 解题思路：从“一百多岁”推测老屋很老，但结合题目“总也倒不了”推测它不会倒。