体会静态描写和动态描写的表达效果

学段：小学学科：语文年级：五年级学期：下册版本：部编版章节：第七单元 > 威尼斯的小艇威尼斯的动静之美

重点高频考点

📚 内容精讲

静态描写是写事物安静、不动的样子，动态描写是写事物活动、变化的样子。

核心要点

能区分句子是静态描写还是动态描写
能说出动静描写的好处：让文章更生动
能仿写简单的动静结合的句子

解题方法

读句子，想画面：是静止的画面还是活动的画面？
找关键词：静态常用“静悄悄”“一动不动”等，动态常用“驶过”“穿梭”等
说效果：静态让人感觉宁静，动态让人感觉热闹

🧠 易错与辨析

常见错误

✖ 把“小艇像新月”当成动态描写

原因：比喻句写的是形状，没有动作，是静态描写

✖ 认为只有“动”字才是动态描写

原因：动态描写可以没有“动”字，如“船夫驾驶小艇飞快地穿过”中的“穿过”就是动作

易混淆知识点

比喻与动态描写 → 比喻是打比方，不一定有动作；动态描写必须有动作或变化

📝 考试指南

考频：高频

常考题型

判断句子是静态还是动态描写仿写动静结合的句子分析动静描写的好处

典型例题

📍 判断：水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。

✔ 答案：动态描写

💡 “摇晃”表示月亮影子在动，所以是动态描写

📍 仿写：用动静结合写一个场景。

✔ 答案：示例：湖面平静得像一面镜子，几只小船在湖中轻轻划过。

💡 先写静态的湖面，再写动态的小船，动静结合

🔗 知识点关联

前置知识（学习前需要掌握）

暂无

后续延伸（学完后将进一步学习）

暂无

💡 举一反三

以下 3 道变体题帮助巩固本知识点，点击"查看答案"显示详细解析。

判断：教室里静悄悄的，只有笔尖在纸上沙沙作响。

判断 ⭐

✔ 答案

动静结合

💡 解题思路：先找静的部分（静悄悄），再找动的部分（沙沙作响）

仿写：用“静”和“动”写一个公园的早晨。

仿写 ⭐⭐

✔ 答案

示例：公园里静悄悄的，花儿在晨风中轻轻点头。

💡 解题思路：先写整体安静，再写一个事物在动

分析：这段话用了什么描写？有什么好处？ “半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，小艇像发疯一样，在河道里穿梭。”

分析 ⭐⭐⭐

✔ 答案

动态描写；好处是写出了散场时的热闹场面。

💡 解题思路：找表示动作的词语（拥、穿梭），体会热闹的感觉