📚 内容精讲
一个数能被2、3或5整除,这个数就是2、3或5的倍数。
核心要点
- 2的倍数:个位是0、2、4、6、8的数。
- 5的倍数:个位是0或5的数。
- 3的倍数:各个数位上的数字之和是3的倍数。
解题方法
- 判断2或5的倍数:只看个位。
- 判断3的倍数:先求各位数字和,再判断和是否是3的倍数。
🧠 易错与辨析
常见错误
✖ 认为个位是3、6、9的数是3的倍数。
原因:混淆了3的倍数特征与个位特征,实际上3的倍数与个位无关。
✖ 判断3的倍数时只加部分数位。
原因:忘记把所有数位上的数字相加。
易混淆知识点
2的倍数与偶数
→
2的倍数就是偶数,两者概念相同。
5的倍数与个位是0或5
→
5的倍数特征就是看个位,个位是0或5的数一定是5的倍数。
📝 考试指南
考频:
高频
常考题型
直接判断一个数是否是2、3、5的倍数
在给定范围内找出2、3、5的倍数
综合应用:同时是2和5的倍数(个位是0)等
典型例题
📍 判断下列各数哪些是2的倍数?哪些是5的倍数?哪些是3的倍数?12,25,30,47,60。
✔ 答案:2的倍数:12、30、60;5的倍数:25、30、60;3的倍数:12、30、60。
💡 根据特征判断:个位是0、2、4、6、8的是2的倍数;个位是0或5的是5的倍数;各位数字和是3的倍数的是3的倍数。
🔗 知识点关联
前置知识(学习前需要掌握)
暂无
后续延伸(学完后将进一步学习)
暂无
同类对比
暂无
💡 举一反三
以下 3 道变体题帮助巩固本知识点,点击"查看答案"显示详细解析。
✔ 答案
10、20。
💡 解题思路:同时是2和5的倍数,个位必须是0。
✔ 答案
520。
💡 解题思路:同时是2和5的倍数个位是0,再考虑3的倍数:数字和是3的倍数。
✔ 答案
15。
💡 解题思路:既是3的倍数又是5的倍数,就是3和5的公倍数,最小公倍数是15。
📖 2、3、5的倍数特征学习指南
一个数能被2、3或5整除,这个数就是2、3或5的倍数。
2、3、5的倍数特征是数学学科2、3、5的倍数特征章节的知识点。
该知识点为重点,属于高频考点,在考试中出现频率较高; 掌握该知识点对于学好数学五年级非常重要。
常考题型:直接判断一个数是否是2、3、5的倍数、在给定范围内找出2、3、5的倍数、综合应用:同时是2和5的倍数(个位是0)等