绘制和解读折线统计图

学段：小学学科：数学年级：五年级学期：下册版本：人教版章节：折线统计图看变化趋势

重点中频考点

📚 内容精讲

折线统计图是用点表示数据，再用线把点连起来，用来表示数据增减变化的图。

核心要点

能根据数据在图中描点、连线，完成折线统计图。
会看折线统计图，说出数据的变化趋势（上升、下降、平稳）。
能根据折线统计图进行简单预测或分析。

解题方法

1. 看横轴和纵轴分别表示什么。
2. 找到每个数据对应的点，用笔描出来。
3. 按顺序用线段把相邻的点连起来。
4. 观察折线的走向，说出变化趋势。

🧠 易错与辨析

常见错误

✖ 描点时位置不准确，导致折线形状错误。

原因：没有仔细看横轴和纵轴的刻度，或者数格子时数错。

✖ 连线时顺序颠倒，或者漏连某一段。

原因：没有按时间或顺序依次连接，导致折线混乱。

易混淆知识点

条形统计图 → 条形统计图用直条的高低表示数量的多少，适合比较大小；折线统计图用折线的起伏表示变化趋势，适合看增减。

📝 考试指南

考频：中频

常考题型

根据统计表绘制折线统计图根据折线统计图回答问题（如：哪个月销量最多？变化趋势是什么？）根据折线统计图进行简单预测

典型例题

📍 小明记录了1-5月每月零花钱结余：1月50元，2月60元，3月45元，4月70元，5月80元。请绘制折线统计图，并回答：哪个月结余最多？从1月到5月结余整体是上升还是下降？

✔ 答案：折线统计图略；5月结余最多；整体上升。

💡 先描点（1月50，2月60，3月45，4月70，5月80），再连线。观察折线从1月到5月总体向上，所以上升。

🔗 知识点关联

前置知识（学习前需要掌握）

暂无

后续延伸（学完后将进一步学习）

暂无

💡 举一反三

以下 3 道变体题帮助巩固本知识点，点击"查看答案"显示详细解析。

小红记录了一周每天跳绳个数：周一80，周二85，周三90，周四95，周五100，周六110，周日120。请绘制折线统计图，并回答：哪几天跳绳个数在增加？

绘制与读图 ⭐⭐

✔ 答案

折线统计图略；每天都在增加。

💡 解题思路：描点连线后，看折线是否一直向上。

下面是某地一周气温变化统计图（给出折线图），请问：哪一天气温最高？哪一天气温最低？气温变化趋势是什么？

读图分析 ⭐⭐

✔ 答案

最高：周三；最低：周一；先上升后下降。

💡 解题思路：看折线的最高点和最低点，以及整体走向。

根据折线统计图（给出某商品上半年销量），预测7月销量可能比6月多还是少？为什么？

预测 ⭐⭐⭐

✔ 答案

可能多，因为从5月到6月销量在上升。

💡 解题思路：观察最近一段折线的方向，如果上升则可能继续上升。