宽容是美德

学段：小学学科：道德与法治年级：六年级学期：下册版本：部编版章节：完善自我健康成长 > 学会宽容学会包容和原谅

重点低频考点

📚 内容精讲

宽容就是当别人不小心做错事时，我们能够原谅他，不生气，友好地对待他。

核心要点

宽容不是软弱，而是有礼貌地原谅别人。
宽容能让我们和朋友相处更快乐。
宽容不等于纵容，严重错误要告诉老师或家长。

🧠 易错与辨析

常见错误

✖ 认为宽容就是什么都忍让，不表达自己的感受。

原因：孩子混淆了宽容与委屈自己，需要引导宽容的同时也要保护自己。

✖ 别人道歉后，仍然一直记着对方的错。

原因：孩子不理解宽容是放下，而不是反复提起。

易混淆知识点

宽容与纵容 → 宽容是原谅小错误，纵容是允许错误继续发生。比如同学不小心踩你脚，宽容是原谅；如果同学故意打人，就不能纵容，要告诉老师。

📝 考试指南

考频：低频

常考题型

判断题选择题简答题

典型例题

📍 小明不小心把小红的水杯碰倒了，小红说“没关系”，这是宽容的表现吗？

✔ 答案：是

💡 小红原谅了小明的无心之过，体现了宽容。

📍 以下哪种行为是宽容？A. 同学借橡皮不还，一直催他 B. 同学道歉后，还嘲笑他 C. 同学不小心撞到你，你说“没关系”

✔ 答案：C

💡 C选项原谅了别人的无心之失，是宽容。A和B没有体现原谅。

🔗 知识点关联

前置知识（学习前需要掌握）

与同学友好相处

后续延伸（学完后将进一步学习）

暂无

💡 举一反三

以下 3 道变体题帮助巩固本知识点，点击"查看答案"显示详细解析。

课间，小强不小心把乐乐的新书碰掉地上，乐乐很生气，不理小强。你觉得乐乐做得对吗？如果你是他，你会怎么做？

简答题 ⭐⭐

✔ 答案

不对。我会说“没关系”，然后和小强一起把书捡起来。

💡 解题思路：想想宽容的做法：原谅别人的无心之过。

小丽和芳芳是好朋友。一次，芳芳忘记带彩笔，小丽主动借给她。后来小丽忘记带橡皮，芳芳却不肯借。小丽应该生气吗？为什么？

简答题 ⭐⭐⭐

✔ 答案

不应该生气。因为宽容就是原谅别人的小错误，可以提醒芳芳，但不要记恨。

💡 解题思路：宽容不是交换，而是发自内心的原谅。

判断：宽容就是不管别人做什么，都要原谅他。（）

判断题 ⭐

✔ 答案

💡 解题思路：宽容不等于纵容，严重错误要寻求帮助。