外研版英语3年级2学期核心词汇与句型

学段：小学学科：英语年级：三年级学期：上册版本：外研版章节：Module 1 注重听说领先，任务型教学

重点高频考点

📚 内容精讲

学习用英语问候、介绍自己和询问他人，掌握基本颜色词汇。

核心要点

问候语：Hello! Hi! Good morning!
自我介绍：I'm ...
询问姓名：What's your name?
颜色词汇：red, yellow, blue, green, black, white

🧠 易错与辨析

常见错误

✖ 混淆“I'm”和“am”

原因：学生不理解缩写，误用“I am”为“I am”单独使用。

✖ 颜色单词拼写错误

原因：如“red”写成“rad”，“blue”写成“blu”。

易混淆知识点

What's your name? 与 My name is... → What's your name? 是问句，My name is... 是答句。

📝 考试指南

考频：高频

常考题型

听力连线情景选择单词拼写

典型例题

📍 听录音，连线：听到“Hello, I'm Daming.” 选择图片。

✔ 答案：Daming的图片

💡 学生需听懂问候和自我介绍，匹配人物。

📍 情景选择：早上见到老师，应该说：A. Good morning. B. Goodbye.

✔ 答案：A

💡 早上问候用Good morning。

🔗 知识点关联

前置知识（学习前需要掌握）

暂无

后续延伸（学完后将进一步学习）

暂无

💡 举一反三

以下 3 道变体题帮助巩固本知识点，点击"查看答案"显示详细解析。

变式：下午见到同学，应该说：A. Good afternoon. B. Good morning.

情景选择 ⭐

✔ 答案

💡 解题思路：区分上午和下午的问候语。

变式：根据描述涂色：The cat is black. The dog is white.

听力涂色 ⭐⭐

✔ 答案

涂黑色猫，白色狗

💡 解题思路：听懂颜色单词并执行指令。

变式：补全对话：A: What's your name? B: ______

补全对话 ⭐⭐

✔ 答案

I'm Sam. / My name is Sam.

💡 解题思路：用I'm或My name is回答。