高一语文 · 基础知识

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• 第一单元 青春激扬
  • 沁园春·长沙
  • 立在地球边上放号
  • 红烛
  • 峨日朵雪峰之侧
  • 致云雀
  • 百合花
  • 哦，香雪
• 第一册 阅读鉴赏
  • 沁园春·长沙
  • 诗两首：雨巷/再别康桥
  • 大堰河——我的保姆
  • 烛之武退秦师
  • 荆轲刺秦王
  • 鸿门宴
• 第一专题 向青春举杯
  • 吟诵青春：沁园春·长沙
  • 体悟人生：我的四季/相信未来
  • 设计未来：青年在选择职业时的考虑
• 第二专题 获得教养的途径
  • 求学之道：劝学/师说
  • 经典的力量：获得教养的途径
• 第一册 表达交流
  • 心音共鸣——写触动心灵的人和事
  • 园丁赞歌——记叙要选好角度
  • 人性光辉——写人要凸显个性
  • 黄河九曲——写事要有点波澜
• 第三专题 月是故乡明
  • 漂泊的旅人：想北平/我心归去
  • 乡关何处：前方/今生今世的证据
• 第二单元 劳动光荣
  • 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
  • 心有一团火温暖众人心
  • "探界者"钟扬
  • 以工匠精神雕琢时代品质
  • 芣苢
  • 文氏外孙入村收麦
• 第四专题 像山那样思考
  • 谛听天籁：江南的冬景/西地平线上
  • 感悟自然：赤壁赋/始得西山宴游记
  • 湖山沉思：神的一滴/像山那样思考
• 第一册 梳理探究
  • 优美的汉字
  • 奇妙的对联
  • 新词新语与流行文化
• 第三单元 生命的诗意
  • 短歌行
  • 归园田居（其一）
  • 梦游天姥吟留别
  • 登高
  • 琵琶行并序
  • 念奴娇·赤壁怀古
  • 永遇乐·京口北固亭怀古
  • 声声慢
• 第四单元 家乡文化生活
  • 记录家乡的人和物
  • 家乡文化生活现状调查
  • 参与家乡文化建设
• 第五单元 整本书阅读
  • 《乡土中国》
• 第六单元 学习之道
  • 劝学
  • 师说
  • 反对党八股
  • 拿来主义
  • 读书：目的和前提
  • 上图书馆
• 第七单元 自然情怀
  • 故都的秋
  • 荷塘月色
  • 我与地坛（节选）
  • 赤壁赋
  • 登泰山记
• 第八单元 词语积累与词语解释
  • 丰富词语积累
  • 把握古今词义的联系与区别
  • 词义的辨析和词语的使用
• 第一单元 中华文明之光
  • 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
  • 齐桓晋文之事
  • 庖丁解牛
  • 烛之武退秦师
  • 鸿门宴
• 第二册 阅读鉴赏
  • 荷塘月色
  • 故都的秋
  • 囚绿记
  • 《诗经》两首：氓/采薇
  • 离骚
  • 孔雀东南飞并序
  • 短歌行
  • 归园田居（其一）
• 第一专题 珍爱生命
  • 强者之歌：我与地坛
  • 精神支柱：最后的常春藤叶
  • 生命的礼赞：假如给我三天光明
• 第二专题 和平的祈祷
  • 遭遇战争：一个人的遭遇/流浪人你若到斯巴……
  • 黑暗中的心迹：安妮日记
  • 历史画外音：图片两组
• 第二单元 良知与悲悯
  • 窦娥冤（节选）
  • 雷雨（节选）
  • 哈姆莱特（节选）
• 第三专题 历史的回声
  • 后人之鉴：六国论/阿房宫赋
  • 千古江山：念奴娇·赤壁怀古/永遇乐·京口北固亭怀古
  • 永志不忘：落日/勃兰特下跪赎罪受到称赞
• 第二册 表达交流
  • 亲近自然——写景要抓住特征
  • 直面挫折——学习描写
  • 美的发现——学习抒情
  • 想象世界——学习虚构
• 第三单元 探索与创新
  • 青蒿素：人类征服疾病的一小步
  • 一名物理学家的教育历程
  • 中国建筑的特征
  • 说"木叶"
• 第四专题 慢慢走欣赏啊
  • 一花一世界：荷塘月色/听听那冷雨
  • 永远新的旧故事：祝福/边城
  • 总借俊眼传出来：林黛玉进贾府
• 第四单元 信息时代的语文生活
  • 认识多媒介
  • 善用多媒介
  • 辨识媒介信息
• 第五单元 整本书阅读
  • 《红楼梦》
• 第六单元 观察与批判
  • 祝福
  • 林教头风雪山神庙
  • 装在套子里的人
  • 促织
  • 变形记（节选）
• 第七单元 不朽的红楼
  • 整本书阅读与研讨
• 第八单元 责任与担当
  • 谏太宗十思疏
  • 答司马谏议书
  • 阿房宫赋
  • 六国论